Где грань между пользой и вредом: гаджет в детских руках

Share

Не все родители четко понимают, как использовать компьютер и гаджет, чтобы не нанести вред ребенку. Неокрепшая ДЕТСКАЯ ПСИХИКА уязвима перед влиянием игр или социальных сетей. Поэтому важно строго регламентировать время, проводимое ребенком с планшетом или у компьютера.

Хотим мы того или нет, но технические средства прочно вошли в нашу жизнь. Развитие человечества движется все с большей скоростью к эпохе виртуального пространства. Наша задача, как родителей, гармонично вписать своих детей в новые реалии. При этом обеспечить им здоровое психическое развитие.

Сколько времени можно проводить ребенку с гаждетами?

Большинство родителей знают, что чрезмерное использование гаджетов детьми может вызвать нарушения психического развития у ребенка, компьютерную зависимость. И это знание витает в воздухе. Но чаще всего оно не подкреплено опытом и личным переживанием серьезности проблемы.

Часто отсутствие этого опыта приводит к тому, что родители:

  • либо наотрез запрещают детям пользоваться компьютером,
  • либо позволяют практически бесконтрольно использовать его, не зная той меры и грани, заходя за которую у ребенка формируется болезненная привязанность.

Я как психолог и мама придерживаюсь средней позиции: в компьютере и гаджетах нет ничего плохого до тех пор, пока время их использования не превышает индивидуальной нормы Вашего ребенка.

Педиатры и неврологи выделяют различное нормативное время для просмотра телевизора и компьютерных игр для каждого из возрастов. Эта информация находится в свободном доступе. Я как психолог могу лишь добавить, что БЕЗОПАСНАЯ НОРМА у каждого ребенка СТРОГО ИНДИВИДУАЛЬНА. И родитель обязательно должен ее знать. Кто-то может играть час и больше без вреда, кому-то достаточно нескольких минут.

Как узнать норму для своего ребенка

Засеките время, когда ваш ребенок начал играть в компьютерную игру. Через 10 минут нужно подойти к нему и начать с ним разговаривать, отвлечь его. Если ребенок откликается, положительно реагирует на ваше обращение, смотрит на вас и «видит», даем играть еще 10 минут. Через 10 минут снова подходим к нему. Если реакция ребенка все еще положительная и спокойная, даем еще 10 минут. Когда очередной раз, подойдя к ребенку, вы замечаете, что он не смотрит на вас, раздражается, говорит, что вы ему мешаете, нервничает, плачет или проявляет любую чрезмерную реакцию, вы договариваетесь с ним прекратить игру. Нормой вашего ребенка будет то количество времени, которое он потратил на игру, минус 10 минут.

Пока для ребенка компьютерная игра – просто одно из многих видов времяпрепровождения, которое приносит удовольствие, она безопасна.

Однако, если планшет становится:

  • основным способом получения радости,
  • способом выразить эмоции, которые ребенок не может выразить в реальности
  • способом ухода от негативных чувств и трудностей в реальности
  • подменой реального общения и получения реального опыта,

есть смысл обратить пристальное внимание на эту тему, так как возможно формирование болезненного пристрастия и тенденции к зависимости.

Автор Полякова Наталья

Читайте также

Почему же мы уверены, что знаем, «что такое хорошо и что такое плохо»

Добро — то, что нравится ЛИЧНО НАМ. Зло —то, что НАС САМИХ не устраивает

20 години ago

“Мама на час. Профессионалы высочайшего класса организуют досуг вашего ребенка.”

Через час на пороге Борькиной квартиры стояла пожилая строгая женщина....

2 дні ago

«Чужая дочь»

- Оленька , родная, я вернулся- раздался такой родной голос Игоря

4 дні ago

This website uses cookies.