Несложное занятие для развития речи: Малыш и рифма

Прочитайте малышу 2 стихотворные строки, выделяя голосом последнее слово в начальной строке. Ребенок должен выбрать слово из трех предложенных, добиваясь рифмы в стихе. 

Шепчет ночью мне на ушко 
Сказки разные……(перинка, подушка, рубашка) 

Ой, ребята, верь, не верь – 
От меня сбежала……(кошка, дверь, стенка) 

Сказала дверь: «Мой дорогой! 
Не открывай меня ……» (плечом, коленом, ногой) 

От грязнули даже стол 
Поздним вечером…….(сбежал, ушел, ускакал) 

Две лисички, две сестрички 
Отыскали где-то ….(спички, щетку, ножик) 

Опустела мостовая, 
И уехали…..(автобусы, трамваи, такси) 

Говорила мышка мышке: 
— До чего люблю я…….(сыр, мясо, книжки) 

Сел в машину верный пес, 
У него в чернилах…..(лапа, шея, нос) 

В выходной пошли куда-то 
Мама, папа и ……(детишки, ребята, малыши) 

Катя Лену просит дать 
Краски, карандаш……(ручку, тетрадь, книгу) 

При трудностях поиска нужно слова взрослый зачитывает двустишие во всех трех вариантах, просит малыша прислушаться и выбрать правильный вариант – тот, где слова самые похожие. 

Подобрать слово в рифму 

Портфель я выронил из рук, 
Такой большой на ветке ……(жук) 

Шел по лесу шустрый мишка, 
На него свалилась ……..(шишка) 

Здесь в лесу есть злые звери, 
Запирайте на ночь ….(двери) 

Тише, Танечка, не плачь, 
Не утонет в речке ……(мяч) 

Как – то вечером две мышки 
Унесли у Пети ……..(книжки) 

Не полезет Влад на ель, 
У него в руках……(портфель) 

«Я трудиться не привык!» — 
Отвечает ……..(грузовик) 

Мы собирали васильки, 
На головах у нас……..(венки) 

Пес козе принес букет, 
Сытный будет ей ……..(обед) 

Ветер, ветер, ты могуч, 
Ты гоняешь стаи……..( туч) 

То назад, то вперед 
Может плыть……(пароход) 

Не дрожи, Сережка, 
Это ж наша …….(кошка)