У любого малыша в раннем возрасте возникает потребность в общении со сверстниками, это происходит в 2 или 3 года. Также, в этот период, начинаются первые проблемы крохи в общении с ровесниками.
Маленький человечек не хочет делиться любимыми игрушками и болезненно реагирует на то, когда другой ребенок пытается забрать их. Ребенок резко прекращает игру.
Это поведение нормально, именно таким образом и начинаются контакты детей между собой. Малыш тянется к своему ровеснику, но при этом пока не научился бороться со своим детским эгоизмом, не в силах договориться о условиях игры, устраивающих всех.
Поначалу каждый малыш играет со своей игрушкой рядом с ровесником, лишь время от времени оценивая игру другого ребенка или ненадолго присоединяясь к ней, то есть только учатся общению.
Проходит время и детки усваивают нормы и правила совместной игры.
Наконец возникает сюжетная игра, очень привлекательная для ребенка, и дети, играющие вместе, стараются преодолевать каждый свой эгоизм, начинают договариваться, согласовывать свои действия по правилам игры.
К шести, семи годам детское общение по поводу совместной игры становится общением, порой совершенно с ней не связанным. Дети в данном возрасте уже могут рассуждать о событиях, понятных и известных им, сравнивать свои умения и знания, выражать свое отношение к другим детям. В это время ребенок всеми силами старается завоевать уважение своих сверстников.
В любой группе детей всегда присутствуют малыши разные по степени их активности в налаживании контактов со сверстниками. Застенчивый малыш не может сам проявлять инициативу и ждет этого от других, более активных детей.
Но часто трудности испытывают малыши, которые в силу разных причин резко отличаются от своих сверстников внешним видом, поведением, интеллектом, иногда, существенно опережающим средний уровень.
На протяжении долгого времени считалось, что общение сверстников между собой складывается само собой и не требует вмешательства со стороны взрослых, о теперь пришли к выводу, что детей необходимо специально учить играть вместе.
Ребенку в младшем и дошкольном возрасте жизненно необходима компания, общение с ровесниками, поскольку это очень важное условие для его развития, как личностного, так и социального, в том числе и при подготовке к школе.
Добро — то, что нравится ЛИЧНО НАМ. Зло —то, что НАС САМИХ не устраивает
Через час на пороге Борькиной квартиры стояла пожилая строгая женщина....
This website uses cookies.
