Кажется, только вчера вы сменили первый подгузник вашего малыша, и теперь вы задаетесь вопросом, не пора ли начать приучение к горшку. Нет волшебного возраста, в котором дети готовы начать учиться пользоваться горшком, но некоторые развивают необходимые физические и когнитивные навыки в возрасте от 18 до 24 месяцев.
Многие родители не начинают приучение к горшку до тех пор, пока их детям не исполнится от 2,5 до 3 лет, когда дневной контроль мочевого пузыря станет более надежным. И некоторые дети не интересуются «горшечным» обучением, пока они не приблизятся к 3 или даже 4 годам.
Используйте контрольный список ниже, чтобы измерить прогресс вашего малыша в достижении готовности к горшку, и имейте в виду, что если вы начнете приучать ребенка раньше, до того, как малыш действительно готов, это не означает, что вы закончите раньше — скорее всего, процесс просто займет больше времени.
До 12-месячного возраста дети не могут контролировать свой мочевой пузырь или испражнения, а некоторые малыши, которые проявляют много признаков готовности, все еще физически не могут контролировать выделения. Даже детям, которые могут оставаться сухими в течение дня, может потребоваться больше времени, чтобы оставаться сухим ночью. На самом деле, вы можете подумать о дневной и ночной сухости как о двух отдельных этапах обучения к горшку.
Вам не нужно ждать, пока вы отметите все пункты, чтобы начать обучение. Просто посмотрите на общую тенденцию к независимости и пониманию того, что значит ходить в ванную комнату как взрослый. Чтобы получить помощь, прочитайте наши успешные стратегии обучения горшку.
Физические признаки
- Скоординирован достаточно, чтобы ходить и даже бегать, неуклонно.
- Мочится изрядное количество за один раз.
- Имеет регулярные, хорошо сформированные движения кишечника в относительно предсказуемые сроки.
- Имеет «сухие» периоды не менее двух часов или во время дремоты, что показывает, что мышцы его мочевого пузыря достаточно развиты, чтобы удерживать мочу.
Поведенческие признаки
- Может спокойно сидеть в одном положении от двух до пяти минут.
- Может натянуть штаны вверх и вниз.
- Не нравится ощущение ношения мокрой или грязной одежды.
- Проявляет интерес к чужим привычкам в ванной (хочет смотреть, как вы ходите в ванную или надеваете нижнее белье).
- Дает физический или словесный знак, когда у ребенка есть желание испражнения, такие как хрюканье, приседание или просто говорит вам об этом.
- Демонстрирует стремление к независимости.
- Гордится своими достижениями.
- Неустойчив к обучению пользоваться туалетом.
- Находится в общей кооперативной стадии, а не отрицательной или противоположной.
Когнитивные признаки
- Понимает физические сигналы, которые означают, что пора в туалет, и может сказать вам об этом, прежде чем это произойдет, или даже задержать их, пока у него не будет времени добраться до горшка.
- Может следовать простым инструкциям, таким как «иди за игрушкой».
- Есть отдельные слова для выражения желания помочиться и «сходить по большому».