Просмотров: 2488

12 фраз, которые нужно говорить, когда ребенок не слушается

Часто возникает ощущение, что дети все пропускают мимо ушей. Проблема в том, что наши стандартные “Не бегай” и “Не надо так делать!” они слышали миллион раз, и уже выработали к ним “иммунитет”.

Вот почему я пришла к тому, что для начала решила сменить свой осуждающий, запрещающий и угрожающий тон на нейтральный, уверенный, сочувствующий и ободряющий. Для этого потребовалась уйма времени, и я все еще продолжаю учиться, зато поведение моей маленькой дочки заметно улучшилось.

Следующий шаг – замена приевшихся фраз новыми, более эффективными:

1. «О чем нужно помнить? / Как нужно вести себя?».

Вместо «Будь осторожным».

Например: «О чем нужно помнить, играя в парке?» или «Пожалуйста, спускайся по лестнице медленно, как осторожная черепашка».

Конкретика творит чудеса.

2. «Пожалуйста, говори тихо».

Вместо «Хватит кричать!» или «А ну тихо!».

Например:«Пожалуйста говори сейчас тихо» или «Давай разговаривать шепотом».

Ваш спокойный тон + прикосновение + зрительный контакт = более тихий ребенок.

3. «Ты сделаешь сам или тебе помочь?».

Вместо «Я тебе уже три раза сказал, сделай сейчас же!».

Например: «Пора уходить. Обуешься сам или тебе помочь?».

Дети любят чувствовать, что принимают решение сами. Так позвольте им проявлять свое “я”, но только в пределах, которые сами установите.

4. «Какие выводы ты сделал?».

Вместо «Какой позор!».

Например: «Ты поступил неправильно. Как нужно было сделать? Как будешь вести себя в следующий раз?».

Мотивировать ребенка изменить свой стиль поведения в будущем гораздо эффективнее, чем стыдить за плохое поведение в прошлом.

5. «Пожалуйста, __(просьба)__».

Вместо «Не надо!» или «Стой!».

Например: «Пожалуйста, гладь собаку осторожно» или «Пожалуйста, положи одежду в шкаф».

Когда вы делаете заказ в кафе, вы же не говорите официанту, чего НЕ хотите? С детьми нужно общаться так же: без частицы “не”, только утвердительными просьбами.

6. «Мы сегодня, как гепарды, должны двигаться быстро!».

Вместо «Быстрее!» или «Мы опаздываем!».

Например: «Сегодня у нас гонки! Давай посмотрим, как быстро мы сможем двигаться!».

Главное не играйте в эту игру слишком часто, детям тоже иногда необходимо спокойствие и режим “черепашки”.

7. «Хочешь уйти сейчас или через десять минут?».

Вместо «Уже пора идти!».

Например: «Детки, вы хотите уйти сейчас или поиграть еще десять минут, а потом уйти?».

Опять же, дело в любви малышей к независимости. Когда выбор сделан, дайте детям поиграть сколько обещали, а потом скажите: «Все, прошло 10 минут, пора уходить».

8. «Успокойся, отдышись и потом скажи, что хочешь».

Вместо «Хватит ныть!».

Например: «Давай остановимся, успокоимся, подышим вместе, а потом ты попробуешь еще раз спросить, что хочешь».

Вместе с ребенком глубоко дышите, говорите медленно и спокойно. Через какое-то время малыш под вас подстроится.

9. «Я понимаю, тебе грустно – можешь поплакать».

Вместо «Не будь таким капризным ребенком» или «Не плачь!».

Например: «Это нормально, что тебе грустно, если захочешь поговорить – я здесь, рядом. Я знаю, что ты сможешь успокоиться и совладать с эмоциями».

Не нужно пытаться подавить переживания ребенка. Лучше скажите, что понимаете его чувства и позвольте самому научиться с ними справляться.

10. «Я подожду, пока ты закончишь».

Вместо «Давай я сама, быстрее сделаю».

Например: «Попробуй еще раз сам завязать шнурки, у тебя получится, я подожду».

Мы часто торопимся куда-то, и из-за этого не даем детям возможности ошибаться и учиться на своих ошибках. Но без тренировок они никогда не станут самостоятельными!

11. «Я люблю тебя, несмотря ни на что».

Вместо «Будешь так вести себя – я не буду с тобой даже разговаривать».

Например: «В следующий раз попроси у брата игрушку, а не забирай. Я очень вас люблю, и вы расстраиваете меня, когда обижаете друг друга».

В основе позитивного воспитания лежит безусловная любовь. И ребенок всегда должен ее чувствовать, независимо от своего поведения в текущий момент.

12. «Как ты себя чувствуешь?».

Вместо «Перестань, нельзя так расстраиваться!».

Например: «Я вижу, что ты расстроился, как ты себя чувствуешь?».

Помогайте детям научиться понимать свои эмоции и контролировать их. Иначе повзрослев, им будет трудно находить общий язык с окружающими людьми.

Новое видео:

Новое видео: