Прочитайте малышу 2 стихотворные строки, выделяя голосом последнее слово в начальной строке. Ребенок должен выбрать слово из трех предложенных, добиваясь рифмы в стихе.
Шепчет ночью мне на ушко
Сказки разные……(перинка, подушка, рубашка)
Ой, ребята, верь, не верь –
От меня сбежала……(кошка, дверь, стенка)
Сказала дверь: «Мой дорогой!
Не открывай меня ……» (плечом, коленом, ногой)
От грязнули даже стол
Поздним вечером…….(сбежал, ушел, ускакал)
Две лисички, две сестрички
Отыскали где-то ….(спички, щетку, ножик)
Опустела мостовая,
И уехали…..(автобусы, трамваи, такси)
Говорила мышка мышке:
— До чего люблю я…….(сыр, мясо, книжки)
Сел в машину верный пес,
У него в чернилах…..(лапа, шея, нос)
В выходной пошли куда-то
Мама, папа и ……(детишки, ребята, малыши)
Катя Лену просит дать
Краски, карандаш……(ручку, тетрадь, книгу)
При трудностях поиска нужно слова взрослый зачитывает двустишие во всех трех вариантах, просит малыша прислушаться и выбрать правильный вариант – тот, где слова самые похожие.
Подобрать слово в рифму
Портфель я выронил из рук,
Такой большой на ветке ……(жук)
Шел по лесу шустрый мишка,
На него свалилась ……..(шишка)
Здесь в лесу есть злые звери,
Запирайте на ночь ….(двери)
Тише, Танечка, не плачь,
Не утонет в речке ……(мяч)
Как – то вечером две мышки
Унесли у Пети ……..(книжки)
Не полезет Влад на ель,
У него в руках……(портфель)
«Я трудиться не привык!» —
Отвечает ……..(грузовик)
Мы собирали васильки,
На головах у нас……..(венки)
Пес козе принес букет,
Сытный будет ей ……..(обед)
Ветер, ветер, ты могуч,
Ты гоняешь стаи……..( туч)
То назад, то вперед
Может плыть……(пароход)
Не дрожи, Сережка,
Это ж наша …….(кошка)